Opis
Autorice polaze od teze da je lektira cjelovit tekst koji mora biti individualni doživljaj te da učenika treba naučiti kako to doživjeti. Drugim riječima, strategije interpretacije i razumijevanja moraju se učiti. Postigle su ono što su ciljevi čitanja općenito: ljubav i interes prema knjizi, književnosti, čitanju.
