Opis
U prvom dijelu ovoga priručnika riječ je o tome kako se razvijaju i uče mala djeca te kakve su im potrebe i interesi. Drugi dio knjige sadrži ideje kako oblikovati djeci primjerenu okolinu u jaslicama i predškolskim ustanovama pa se tu razmatra poželjan profil odgajatelja i oprema prostora, daju kriteriji za izbor vježbi i materijala te navode primjeri vježbi. Obuhvaćene su vježbe svakodnevnog života (vježbe samostalnosti, za socijalno i emocionalno učenje), vježbe za kretanje i koordinaciju oko-ruka, poticanje osjetila, govorno jezični razvoj i likovno izražavanje, zatim vježbe opuštanja i tišine te glazbeni poticaji.
